Question Bank
Fresh questions, deliberately different from the textbook's own exercises. Write your answers on paper first, then reveal each answer to check.
A · Fill in the blanks 10 marks
- संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्द को ______________ कहते हैं।
- जिसकी विशेषता बताई जाए, उसे ______________ कहते हैं।
- "हरी दूब" में "हरी" ______________ विशेषण है।
- "तीन मील" में ______________ संख्यावाचक विशेषण है।
- क्रिया के मूल रूप को ______________ कहते हैं।
- जिस क्रिया के साथ कर्म हो, उसे ______________ क्रिया कहते हैं।
- "घोड़ा हिनहिनाया" में ______________ क्रिया है।
- "कैसे?" का उत्तर देने वाला क्रिया-विशेषण ______________ कहलाता है।
- "पानी" के तीन अर्थ — जल, ______________ और चमक।
- "हृदय पर साँप लोटना" का अर्थ है — ______________।
B · True or false 10 marks
- "सुंदर घोड़ा" में "घोड़ा" विशेषण है।
- "कई मास" में अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण है।
- "थोड़ा पानी" में "थोड़ा" संख्यावाचक विशेषण है।
- "यह घोड़ा बहुत सुंदर है" में "यह" सार्वनामिक विशेषण है।
- "बिस्मिल ने आत्मकथा लिखी" में अकर्मक क्रिया है।
- "बाबा भारती डर गए" में अकर्मक क्रिया है।
- "सहसा" कालवाचक क्रिया-विशेषण है।
- "बहुत पानी" में "बहुत" क्रिया-विशेषण है।
- अनौपचारिक पत्र में "विषय" लिखना आवश्यक है।
- "फूले न समाना" का अर्थ है बहुत प्रसन्न होना।
C · Match the following 6 marks
| # | Column A | Column B | |
|---|---|---|---|
| 1 | सैकड़ों घोड़े | (a) | सार्वनामिक विशेषण |
| 2 | दो लीटर दूध | (b) | रीतिवाचक क्रिया-विशेषण |
| 3 | वह अपाहिज | (c) | स्थानवाचक क्रिया-विशेषण |
| 4 | धीरे-धीरे चलना | (d) | मोहित होना |
| 5 | अंदर घुसना | (e) | अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण |
| 6 | लट्टू होना | (f) | निश्चित परिमाणवाचक विशेषण |
D · Short answers 5 × 2 = 10 marks
D1 रेखांकित शब्दों के विशेषण-भेद लिखिए: (क) दयालु बाबा (ख) ग्यारह वर्ष (ग) कुछ समय
(क) गुणवाचक (ख) निश्चित संख्यावाचक (ग) अनिश्चित परिमाणवाचक (समय मापा जाता है, गिना नहीं)।
D2 सकर्मक या अकर्मक बताइए: (क) खड्गसिंह ने फाटक बंद किया। (ख) हरी दूब मुसकाई। (ग) माताजी ने हिंदी पढ़ी।
(क) सकर्मक (फाटक) (ख) अकर्मक (ग) सकर्मक (हिंदी)।
D3 क्रिया-विशेषण छाँटकर भेद लिखिए: (क) घोड़ा ज़ोर से हिनहिनाया। (ख) मैंने तुरंत उत्तर दिया।
(क) ज़ोर से — रीतिवाचक (ख) तुरंत — कालवाचक।
D4 निम्नलिखित संज्ञाओं से विशेषण बनाइए: धर्म, बल, समाज, गाँव
धार्मिक, बलवान, सामाजिक, ग्रामीण।
D5 "बहुत" शब्द का प्रयोग पहले विशेषण और फिर क्रिया-विशेषण के रूप में करते हुए दो वाक्य बनाइए।
विशेषण: बाबा भारती के पास बहुत धन नहीं था। क्रिया-विशेषण: खड्गसिंह ने बहुत सोचा।
E · Long answers 2 × 5 = 10 marks
E1 अपने प्रधानाचार्य को दो दिन के अवकाश के लिए प्रार्थना-पत्र लिखिए।
सेवा में,
प्रधानाचार्य महोदय,
(विद्यालय का नाम), बेंगलुरु
दिनांक: 12 अक्टूबर 2026
विषय: दो दिन के अवकाश हेतु प्रार्थना-पत्र।
मान्यवर,
सविनय निवेदन है कि मुझे कल रात से तेज़ बुखार है। डॉक्टर ने दो दिन आराम करने की सलाह दी है। अतः मैं 13 और 14 अक्टूबर को विद्यालय आने में असमर्थ हूँ।
कृपया मुझे दो दिन का अवकाश देने की कृपा करें। मैं छूटा हुआ कार्य शीघ्र पूरा कर लूँगा।
धन्यवाद।
आपका आज्ञाकारी शिष्य,
(नाम)
कक्षा — छठी
E2 "वर्षा ऋतु" पर संकेत-बिंदुओं के आधार पर अनुच्छेद लिखिए — गर्मी के बाद वर्षा, प्रकृति में बदलाव, किसान और बच्चे, जल का महत्त्व।
जेठ की तपती गर्मी के बाद जब वर्षा की पहली बूँद धरती पर गिरती है, तो सूखी मिट्टी से सोंधी सुगंध उठती है। आसमान में काले-काले बादल गरजते हैं और बिजली चमकती है। पेड़-पौधे नहाकर हरे-भरे हो जाते हैं, हरी दूब मुसकाने लगती है और मोर नाचने लगते हैं। किसान खुशी-खुशी खेतों में बीज बोते हैं और बच्चे कागज़ की नावें चलाते हैं। वर्षा धरती की चिर-प्यास बुझाकर उसे नया जीवन देती है। इसलिए हमें वर्षा के जल को बचाकर रखना चाहिए।
F · HOTS 2 × 3 = 6 marks
Higher-order thinking. Reason it out rather than recalling a fact.
F1 "वह डाकू था" और "वह डाकू प्रसिद्ध था" — दोनों वाक्यों में "वह" का व्याकरणिक रूप अलग क्यों है?
पहले वाक्य में "वह" अकेले आया है और संज्ञा (खड्गसिंह) के स्थान पर प्रयुक्त है — इसलिए यह सर्वनाम है। दूसरे वाक्य में "वह" संज्ञा "डाकू" से पहले आकर उसकी ओर संकेत कर रहा है — इसलिए यह सार्वनामिक विशेषण है। शब्द वही है, पर वाक्य में उसका काम बदलते ही भेद बदल जाता है।
F2 "बाबा भारती ने घोड़ा दिखाया घमंड से, खड्गसिंह ने घोड़ा देखा आश्चर्य से।" इस वाक्य में व्याकरण की दृष्टि से कौन-सी दो विशेष बातें हैं?
(1) दोनों क्रियाएँ — दिखाया, देखा — सकर्मक हैं, क्योंकि दोनों का कर्म "घोड़ा" है। (2) "घमंड से" और "आश्चर्य से" रीतिवाचक क्रिया-विशेषण हैं — बताते हैं कि क्रिया कैसे हुई। लेखक ने एक ही कर्म पर दो अलग भाव दिखाकर दोनों पात्रों का अंतर स्पष्ट कर दिया।
G · Textbook exercises — worked answers
The chapter's own "Let us enhance our learning" questions. Try each one first, then open it.
G1 पहली बूँद — "धर" से बने शब्द और अर्थ
जलधर — जल को धारण करने वाला (बादल/समुद्र) · गिरिधर — पर्वत धारण करने वाले (श्रीकृष्ण) · गंगाधर — गंगा धारण करने वाले (शिव) · विषधर — विष धारण करने वाला (साँप) · धरणीधर — धरती धारण करने वाले (शेषनाग)।
G2 पहली बूँद — "फूट" के अलग अर्थ
अंकुर फूट पड़ा (निकला) · अंग्रेज़ों की नीति थी फूट डालो और राज करो (आपसी झगड़ा) · घड़ा फूट गया (टूट गया) · वह फूट-फूटकर रोया (ज़ोर से)।
G3 हार की जीत — मुहावरों से वाक्य
लट्टू होना — बच्चे नए खिलौने पर लट्टू हो गए। · फूले न समाना — इनाम पाकर वह फूला न समाया। · मुँह मोड़ लेना — मुसीबत में मित्र ने मुँह मोड़ लिया। · मुख खिल जाना — माँ को देखकर बच्चे का मुख खिल गया। · न्योछावर कर देना — सैनिक देश पर प्राण न्योछावर कर देते हैं।
G4 रहीम के दोहे — शब्द एक, अर्थ अनेक
कल — बीता दिन, आने वाला दिन, मशीन (कल-पुर्ज़े) · पत्र — चिट्ठी, पत्ता, समाचार-पत्र · कर — हाथ, टैक्स, करना · फल — खाने का फल, परिणाम, लाभ।
G5 मेरी माँ — वर्ग-पहेली के विशेषण
पाठ में आए विशेषण, जैसे — मंगलमयी (मूर्ति), प्रत्येक (घटना), छोटी (बहन, आयु), साधारण (मनुष्य), दुखभरी (खबर), महान (संकट), स्वाधीन (भारत), ग्यारह (वर्ष), खूब, धार्मिक, ग्रामीण (कन्या), निर्भीक। इन्हें पाठ में रेखांकित करें।
Marks summary
| Section | Questions | Marks |
|---|---|---|
| A · Fill in the blanks | 10 | 10 |
| B · True / False | 10 | 10 |
| C · Match the following | 6 | 6 |
| D · Short answer | 5 | 10 |
| E · Long answer | 2 | 10 |
| F · HOTS | 2 | 6 |
| Total | 35 | 52 |
Section G (textbook exercises) is for practice and is not counted in the marks.